Районный конкурс «Лучший педагогический опыт по проблемам организации работы по профилактике экстремизма».
21.04.2017Настоящее положение выработано на основе протокольных решений, принятых на заседаниях Антитеррористической комиссии Чеченской Республики от 26.09.2016 г. №31 и от 16.12.2016 г. № 32. и письмо министерство образования и науки Чеченской Республики.
1.Общие положения
Конкурс является практической программой, ориентированной: - на повышение профессионального уровня и реализации потенциала школьных комиссий по антитеррористической защиты объектов образования Ачхой-Мартановского муниципального района; - на пропаганду неприятия терроризма и экстремизма в детской и молодежной среде.
2.Цели и задачи конкурса
2.1.Конкурс проводится в целях повышения профессионального уровня и реализации потенциала школьных комиссий по антитеррористической защите объектов образования Ачхой-Мартановского муниципального района;
2.2. Задачи конкурса:
- выявление и распространение лучшего педагогического опыта по проблемам организации работы по профилактике экстремизма в молодежной среде;
3.Учредитель конкурса
Учредителем Конкурса является МУ «Управление образования Ачхой-Мартановского муниципального района».
Организационный комитет Конкурса
4.1.Для организации и проведения Конкурса учредителем создается организационный комитет (далее – Оргкомитет, в том же составе Жюри).
4.2. Оргкомитет в своей деятельности руководствуется настоящим Положением.
5.Участники конкурса
5.1. В Конкурсе участвуют руководители (или же секретари - учителя ОБЖ) школьных комиссий по антитеррористической защите объектов образования (без учета стажа работы, квалификационной категории и возраста). 5.2. Участие на Конкурсе строго обязательно для всех образовательных учреждений Ачхой-Мартановского муниципального района.
Сроки и место проведения конкурса
6.1. Конкурс проводится в два тура по очно-заочной форме с 10 по 27 апреля 2017 года.
Заочный тур: с 10 по 22 апреля 2017 года;
Очный тур: 27 апреля 2017 года;
6.2. Финал Конкурса пройдет 27 апреля 2017 года.
6.3.Место проведения конкурса :
Очный тур – Актовый зал районного управления образования;
- Презентация Эссе «Мое профессиональное кредо» и работы школьных АТК.
- Публичные дебаты (разбор нештатных ситуаций: террористический захват или иные чрезвычайные ситуации в жизни школьного коллектива);
Заочный тур:
А) оценка наглядного оформления школы – на местах в ОУ;
Б) оценка Портфолио ШАТК (школьная АТК) - в РУО.
7.Требование к оформлению Конкурсной документации
Наглядное оформление образовательного учреждения и содержание Портфолио:
7.1.Комплекс мер по совершенствованию взаимодействия с заинтересованными ведомствами, общественностью и представителями средств массовой информации по противодействию распространению экстремизма в молодежной среде, предупреждению вовлечения молодежи в террористическую деятельность (наименование мероприятий, с какой организацией, лицами и т.д.)
7.2. Мероприятия по организации досуга обучающихся путем проведения культурно-массовых и спортивно-массовых мероприятий.
7.3. Комплекс дополнительных мер направленных на предупреждения распространения террористических и экстремистских идей среди обучающихся, а также на ее воспитание в духе межнациональной и межрелигиозной толерантности.
7.4.Плановая и исполнительская документация ШАТК.
7.5. В портфолио обязательно должно присутствовать:
- Фото подтверждение работы ШАТК;
- Эссе «Мое профессиональное кредо» (2-2,5 печатных листа).
7.6. Прием Портфолио с 10 по 17 апреля;
8.Процедура отбора. Оценка конкурсных заданий. Выявление победителя.
При определении участников последующих этапов суммируются и учитываются балы, набранные на предыдущих этапах.
- Наглядного оформления школы - 10 б.
- Содержание портфолио школьной АТК - 10 б.
- Презентация Эссе «Мое профессиональное кредо» и работы школьных АТК – 10 б.
- Публичные дебаты – 10 б.
8.1.По итогам требований Пункта 7 данного Положения, оргкомитет определяет 8 участников полуфинала, которые презентуют Эссе и работу школьных АТК.
8.2.Очередность выступления участников осуществляется открытой жеребьевкой, проводимой жюри Конкурса;
8.3. Члены жюри, из числа 8 полуфиналистов отбирают троих участников финала, которые через публичные дебаты (разбор нештатных ситуаций: террористический захват или иные чрезвычайные ситуации в жизни школьного коллектива) разыграют с 1 по 3-е места.
8.4. Среди пяти участников полуфинала, не попавших в финальную стадию Конкурса, разыгрываются номинации:
«Самый молодой участник финала»; «Приз зрительских симпатий»; «Молодой новатор»; «Перспектива»; «Коммуникативные способности ».
Определяющим фактором при оценивании участников является:
Тематика оформления школы и портфолио, педагогическая культура конкурсанта, культура речи и поведения, внешний вид, самобытность и оригинальность выступления.
Награждение победителей и призеров Конкурса.
Победители и призеры Конкурса награждаются дипломами и грамотами районного управления образования.